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发布时间:2019-01-08   来源:hb sports互博国际 作者:左移湘
   

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今年1月7日,国务院召开常务会议,部署高校毕业生就业工作。会议确定了加强高校毕业就业工作的7项措施。其中,最引人注目的是关于鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业的规定:“对企业招用非本地户籍普通高校专科以上毕业生,直辖市以外的各地城市要取消落户限制。”这项政策对于今年即将毕业的大学生来说,到底意味着什么?>>>详细

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加强监办,务求效能建设实效。针对学校机关效能建设的监督机制不够完善、缺少较为系统的绩效评估指标体系及激励机制等问题,学校不断完善了监督机制、考评机制和奖惩机制。围绕学校的重大决策和重要工作部署贯彻落实情况,学校的中心工作或阶段性工作任务,校全委会、常委会、校务会议决定的事项落实情况,校领导重要批示和交办事项落实情况,所属职责范围内群众反映的突出问题落实情况,加强对各项决策部署、议定事项和领导批示完成情况等进行督查。结合学校岗位设置实际,实行分类分级考评,量化考评指标,完善考评办法加强考评。考评的内容主要包括,工作目标实现情况、公开承诺的履行情况、限时办结的落实情况、教职员工的投诉与解决情况、校领导交办的其他临时性工作完成情况等。将对部门、科室考评推进到对每个岗位、每个人考评,坚持自评、他评与互评相结合,形成客观、公正、全面的考评结果,使其作为干部使用、评先选优、奖励惩处的重要依据。同时,切实做到严格责任追究,对不认真执行或消极应付上级部门和学校的议定事项、要求、任务,或违反内部管理规定的人员,可责令做书面检查、通报批评、调离工作岗位或停职离岗培训,对于负有领导责任的人员,可责令辞去领导职务;涉嫌违反党纪的,移交纪委处理;涉嫌犯罪的,移送司法机关依法处理。

报告分析原因,一是现行教师编制标准尚未充分体现农村边远地区学生居住分散、交通不便、学校规模小、成班率低等特点,不能适应这些地区学校教育教学对教师的实际需求。寄宿制学校等教师附加编制在部分省、区也还未得到落实。

  在2001年首个提出“北大边缘人”概念的北大旁听生柳哲说:“现在前来旁听的人,并非都是人们通常认为的具备高学历的人。我组织的北大边缘人聚会上,为了梦想而来的低学历旁听生占了多数,他们的旁听经历远比那些为人熟知的旁听生丰富得多。”

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(二)课堂的导入。一节课的前两三分钟一般有预备铃,是一节课的热身时间,可以全权交给职中学生,让他们自己表演、演讲、朗诵、背诗歌、讲笑话、读美文等等,职中学生经过这样的热身,动起来了,我们还担心他们课堂会不积极思考,对学习不感兴趣吗?

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此外,学校还积极创造条件鼓励辅导员参加社会实践和国内外的学习考察等活动。学生工作指导委员会设立专项研究经费,推动思想政治教育研究和实践的结合。针对学生工作中一些重点难点问题、有较高实用价值的研究课题,每年发布项目指南,资助学校和院系辅导员开展课题研究。这些措施都使辅导员没有了后顾之忧,看到了出路,从而更专注于做好大学生思想政治工作。

 

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