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发布时间:2018-06-14   来源:一路发 作者:左汶骏
   

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大学四年的时间很短,一眨眼就到毕业了,这是很多经历过大学的人的真实感受。时间是最公平的,每个人每天有24小时,一分不多一分不少;时间又是最无情的,它总是头也不回朝前走,不把握这一秒就意味着永远失去,时光倒流只可能出现在虚幻童话中。

从2006年开始,我们的教师职称评定就向老教师倾斜。对在基层中小学连续从事教育教学工作30年以上,男年满55岁、女年满50岁,教学效果优良,符合晋升条件的,可以直接认定为中学一级教师或小学高级教师资格。这样一来,老教师的工资水平就上了一个台阶。

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目前国际教育改革的内容主要集中在:教育目标上的个人发展与社会责任,教育管理中的集权与分权,学习中的知识和能力,教学中的教师为中心和学生为中心,课程的深度和广度,学习内容的形式与功能等。每一种教育体制都想通过改革来达到完美,并能够发挥每个体制中的所有潜能,但这种愿望却被各国的管理体制、文化观念、经济状况等条件所制约。

夜里的厄运结束,我迎来了更为“惨无人道”的一天。早上8点多,另外一个保送读研的男生给我短信,“姐姐,我不想读研了,我要去工作”。我立刻想到,小样儿,肯定又是愚人节,咱不能上当。当时就没搭理。最后人家亲自把电话打过来,指责我的“冷若冰霜”,我检讨一番之后,他又说“节日快乐”。我无奈了,现在的骗术太高明了。

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自今年起,对教师实施绩效工资,相形之下,普通学校教职工薪酬与名校差距日渐减小。绩效工资的实施对稳定教师队伍起到了一定的积极作用。一位不愿透露姓名的老师告诉记者,以前,普遍学校的老师月工资只有千余元,比一个农民工多不到哪里去,而私立学校的老师,高的达万元,相差几倍,所以许多老师毅然放弃公职,攀了高枝。现在,老师有了绩效工资,虽然也不过3000余元,但至少和公务员一样了,大家心态相对平稳了一些。

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