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发布时间:2018-08-28   来源:bwin登录 作者:左伊
   

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在《调整方案》中,为了使同一类别考生考查内容一致,以保证高考的公平性,所设置的“文科综合”或“理科综合”考试内容强调的是考核相同类别考生共同能力的要求。即文科类、艺术类考生所参加的“文科综合”考试,其考核的内容包括了思想政治、历史、地理;理科类、体育类考生所参加的“理科综合”考试,其考核的内容包括了物理、化学、生物。文科综合中思想政治、历史、地理内容的卷面满分值各为100分;理科综合中物理、化学、生物内容的卷面满分值各为100分。

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我有多年的中小学教育实践,深知校长、教师应该读什么书。2003年下半年,我建议一所实验小学购买《孩子们,你们好!》无分数教学三部曲,这是卓越的教育家阿莫纳什维利的著作,它涵盖了小学阶段的教育教学,充满着革新精神和人文情怀,有助于我们从传统旧教学中走出来,改变教学的落后状况。该校长接受了我的建议,让教师每人买了一册,学校也购买了一些经典的教育著作,阅读使教师们眼界大开。教师、校长开口闭口是苏霍姆林斯基著作中的话,颇给学校吹来一阵思想新风。我又给几位熟识的校长推荐并送去了《给教师的建议》、《帕夫雷什中学》、《第五项修炼》等著作,有一位校长说:“《第五项修炼》像天书,读不懂!”贵为校长却不知道这本书的内容,这是长期不读书的结果。但我知道,这些卓越的教育经典一旦真正走进学校,必将给教育教学带来深刻的变化。

正是发觉了这一问题的存在,从2006年开始,扬州大学围绕增强学生社会适应性,调整教学计划,增加实践实训学分。郭荣向记者介绍说:“采取的措施主要有两条:一是压缩理论课总学分,增加11学分实践课,实践课文科类达到了25至33学分,理工农医达到了32至50学分;二是在教学计划的修订中,把学生的社会实践和教学实践紧密结合起来,将学生放到社会第一线去接触生产实践,了解认识社会。目的是为了增加学生的社会实践,提高学生的社会适应性。”

大学理事会中文与文化计画主任肯特分析,许多高中刚刚开始建立中文课程,学校连找老师都很困难,尤其是中西部地区。理想上,学生在高中最好修习到第四年中文的程度,才能修大学先修课。那些没有由浅到深一系列中文课的学校,很难立刻开课。学生暂以华人新移民为主的亚洲研究双文高中,第一届学生本周刚升上12年级,恰好赶上大学先修中文课第一年的开课时机,将开设两个班。该校学生有足够的条件,因为12年级60位学生中,有55人入学时就有中文基础。今秋,几乎所有12年级生都选修大学先修中文课。

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尽管现在大学生找一份与自己的专业和知识相对应的工作越来越难,尽管我们鼓励大学生们抛弃“面子”,放下“架子”,勇于面对各种工作岗位,但笔者以为,大学生们在择业时还是应该有一定的原则,有一定的底线,切莫来者不拒,划拉到篮子里就是菜,大学生们在面对诸如掏粪业务员等知识含量很低的岗位时,还是慎重选择为妙。

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本报讯(记者杨云慧)记者近日获悉,云南省将在3年时间内,在11个州、市建设12个职教中心,投入的资金总额将超过100亿元。

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今年,北京市教委再次明确:所有学校不能通过自行组织的考试或测试录取学生。北京市教委副主任罗洁也强调说,学生入学要以《学生综合素质评价手册》和成长记录册为主要录取依据,不得进行与入学挂钩的考试、测试,不得要求报名者提供各类荣誉证书和学科类竞赛、等级考试等证书、证明,并不得以其作为录取的依据。北京市还要求各区县制定统一的招生规则,并尽可能统一录取的时间。

 

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