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发布时间:2018-08-23   来源:萧山国际机场 贵宾厅 作者:左移湘
   

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“不能相信!不敢想象!”昨日,中央音乐学院的多名学生表示。在这些学生眼中,梁教授是一名德高望重,值得尊敬的老师。

如今的网络已成为家家户户生活中的一部分,我是一名小学四年级的学生,我深知网络给我的学习和生活带来的好处。同样,我也感受到网络对我的影响。初次接触网络时只知道玩游戏,放假时甚至总想着去玩游戏,和同学们聊天时也是说着各种网络游戏。当我感到生活中把游戏做为最想做的事情时,我的父母及时扼制我玩电脑游戏,教会我从网络中学习知识,看视频讲课,查阅学习资料等。我才发现原来网络世界如此之大,给我的学习和生活带来了乐趣。下面我就针对网络对小学生的优点及缺点谈一下个人看法:  小学生正处在具有强烈求知欲的年龄阶段,对各种事物都有极大的兴趣,网络作为咨询最便捷的方式,能很好地满足小学生。通过与学生的交流,可以发现网络对于小学生来说,可以说是一种新鲜而有趣的事物,网络对小学生的吸引力是巨大的。任何事物总是存在两面性,网络对小学生的积极影响是很深远的。主要有以下几点:  1、查找学习资料。网络上有很多学习资料,不像书一样要花钱,查找起来麻烦,买回家还占地方。你要查某个学习知识点时,只要上网一搜,就能出来一大堆。这样好的“百科全书”,一定要为孩子预留着。  2、解疑答惑。学习上遇到问题,旁边又没有人会。只要能上网,就可以在网上搜索答案,如果搜不到,也可以把问题发布出去,很快就有成千上万的网民关注,热心的网民会积极地帮你解答。当然,你也可以通过即时交流的工具咨询特定的人,比如把老师的QQ加上,只要老师在线,打开了QQ,他就可以帮你解答。  3、学习英语。因为英语是国际通用的语言,而现在的电脑所用的软件大都是美国开发的,所以很多软件和游戏都用的是英语。许多中小学生为了能顺利地上网,会对英语或其他语言产生极大的兴趣,这样孩子学英语就由“要我学”变成了“我要学”。  4、相互交流。交流聊天是排解不良情绪的很好方式。当今中小学生承受着很大的学习压力,很容易出现心理疾病,甚至导致行为失常,而家长与孩子面对面的交流又因为各种原因不能到达预期效果。网络给了孩子一个敞开心扉交流的窗口,在与同龄人的交流中、在向专业网站老师的咨询中,孩子慢慢就可以自我接纳,并学会心理调节,从而减轻因为青春期的躁动带来的负面效应。聊天也是孩子们扩大交际面,与他人交流学习的好工具。由于网络交流的“虚拟”性,避免了人们直面交流时的摩擦与伤害,使得孩子可以在这里安全地进行“社会实习”,这对他们的成长都是很有好处的。  5、开阔视野。将来的社会非常注重个人素质,而现在的学生又不得不活在考试的压力之中。作为家长,既要关心孩子现在的成绩,又不能不考虑社会对人才的需求标准。网络让孩子从单调的书本中解脱出来,进入到一个巨大的不断更新的知识库和信息库中。网络上几乎涵盖了大部分的最新知识和常用知识,让我们能足不出户就知道天下事,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的资讯信息、科技动态,变成一个“百事通”,以后可以轻松提升孩子的综合素质。  6、多媒体技术帮助孩子快速理解知识,多角度思考问题。网上的教学课件好多都做成了动画形式,有的还可以由学生自己动手参与操作。丰富的色彩、多样的形式、直观的感受使孩子对知识的理解更透彻,更不容易忘记,还可以刺激孩子的创造性。  7、促进学生个性化发展。  未来社会需要我们这一代有自己的独特个性和特殊才能,否则很难在竞争中取胜、在社会上立足。但是现在的教育现状过分局限于书本知识,忽略了对孩子的个性培养,做为家长必须为孩子寻找其它的途径来挖掘潜质、培养个性。  8、锻炼解决问题、查找处理信息的能力。  网络是个大宝库,但网上的知识不会自动“窜”到学生面前。学生要解决什么问题,必须自己想办法,自己查资料,并在搜到的一大堆资料中进行选择、处理和整合,最后形成自己的一套东西。都说现在是信息社会,怎样搜集信息、处理信息、整合信息是一个人才必备的能力之一。当然,这种能力需要学生在上网过程中、在家长老师的指导下一步步地获得。在解决问题过程中孩子也学会了怎么去处理一件件事情。  9、培养对不健康思想的免疫力。  许多家长不明白这一点,以为网络上充斥了太多不健康的东西,认为孩子离不健康思想越远越安全。其实不是这样的,越遮掩就越神秘,越逃避就越害怕,就像是从不生病的人很容易在老年生大病一样,越是活在纯净空间中的孩子进入社会后越容易出问题。  网络的诸多优势,并没有让它成为大众广泛接受的事物。因为随着全球信息化进程的加快,小学生上网是必然的趋势。网络以它高效便捷的技术优势提高我们生活质量的同时,又把其负面影响表现的淋漓尽致:  网络能妨碍小学生道德判断力。小学生正处于生理和心理发育启蒙期,他们向往了解社会,对网络充满了好奇。由于利益的驱使,有些电脑游戏具有强烈的诱惑力和一定消极的诱导性,作为未成年人难以抵抗诱惑。同时,网络可以让他们不受现实生活中道德准则和社会规范的约束,在虚拟世界里一点点消磨着他们的意志,吞噬着他们的灵魂,让一部分孩子丢失了自我。殊不知正是这造成了对小学生在道德意识形态、价值观的形成中产生了。为了能在健康绿色的网络里畅游,我在此倡议大家应携起手来,为文明网络出力,共建和谐文明的网络世界,让新一代的小学生们在健康的、文明的、绿色的网络时代中茁壮成长。(马珺)

据介绍,从今年7月起,华中农业大学将组织该校相关学院的教师、博士与我省天门、谷城等地的18个村对接,开展科技服务。该校还与全国128家企业签订了协议:在今后3—5年内,该校将在这些企业内建立大学生实践基地和毕业生就业基地等,加快科技成果的转化。

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  项目负责制——IT行业长袖当空采用项目负责制的兼职工作,主要集中在弹性工作方式的媒体和IT领域。以作家、写手、编程人员居多。

近年来,按照“高举旗帜,围绕大局”和“以优秀的作品鼓舞人”的总体要求,湖南大学相继推出了电影《最后一课》、电视系列专题片《口述湖大》、图书《漫游中国大学》和《大爱千秋》等“德育产品”,深受广大师生的好评和喜爱。今年,湖南大学又尝试以赛代征,举办“我最喜爱的校园文化产品”创作竞赛活动,既通过文化产品的创作实践培养大学生们的创新精神和师生交流合作、协调沟通能力,又通过文化产品的娱乐陶冶大学生们的情操。

偶像通过揭示其个人奋斗与事业成就的一面来强化青少年的榜样学习意向,这不但可以拉近偶像与其“粉丝”的心理距离,也可使青少年变偶像崇拜为理性思考,关注成功人物的内心世界,以他们为榜样,学习他们的理念、气质、性格,这才是对偶像的正确态度。榜样教育应主张采取的是一种“大禹治水”的智慧,不是去堵,而是去疏导,偶像崇拜是可以转化为榜样学习,并可通过偶像认知榜样化推动青少年的心智成长。

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  近日,澳大利亚毕业生职业协会公布的两份报告显示,澳大利亚的硕士、博士研究生从澳大利亚经济强劲增长的势头中受益颇多。

2009年,是建国60周年,也是上海外语教育出版社建社30周年。30年来,外教社始终坚持“服务外语教育、传播先进文化、推广学术成果、促进人才培养”的发展方向,注重特色发展和品牌建设,发挥资源优势、人才优势,开发高端产品,做专业出版社应该做的产品和项目,承担起专业出版社的使命和责任。在几代员工的团结奋斗之下,外教社已从一家几万元起步的小社,发展成为我国最大、最权威的外语出版基地之一,在创新实践中走出了独特的发展道路。

有的家长将之归咎为学校:“在重视分数的氛围中,孩子们的情感、心灵和个性受到忽视,甚至被压抑,知识的增长以情感的麻木和冷漠为代价,最终导致了学生对生命价值与意义的怀疑。”北京师范大学心理咨询中心常务副主任聂正伟认为,教师在此方面的培训也有所不足,“现在老师在上岗之前,有关生命教育的培训是缺失的。”

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吴先生的儿子今年在南京某知名幼儿园上大班,提起自己的儿子,吴先生非常得意:“他非常热爱学习,每天要写50道算术,中班的时候就已经能算100以内的加减法了,现在在背乘法口诀。”记者了解到,吴先生非常重视儿子的教育问题,并且制定了一系列的“精英培养”计划,甚至已经带儿子学起了高尔夫球。“我就要他成为一个杰出的人,所以他必须从小就得学习,只有这样才能走在别人前面,成为超过别人的成功人士。”

记者了解到,实际录取时,每个考生投档时,根据考生所填报平行志愿先后顺序,投档到排序在前且有计划余额的学校。因此,在填报平行志愿时,要把最理想的学校放在前面,第三所学校最好选择把握最大的学校。

现实中,我们需要大量经验丰富、能力较强、干劲高,具有求真务实、敢讲真话的督导人员,提高督导人员素质的主要途径是培训。在督学作为个体素质没有优化时,要注意达到群体素质的优化。每个督学都有各自的长处和短处,督导部门在选配人员时要注意到全体素质的优化,这样可以弥补个体素质不足的缺陷。(江苏省灌南县人民政府教育督导室)

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在英孚教育与新浪教育频道联手进行的最新调查中,86的受访家长表示,想送自己的子女出国留学,但仅有8的家长表示,自己对国外高中、大学的学制“非常了解”。日前,曾就职于UCLES剑桥大学考试委员会的资深英国教育专家MickDavies为中国家长带来了一手的英国名校申请资讯,并对中英教育体系的差异进行了探讨。

 

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