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发布时间:2018-08-25   来源:深度蓝点娱乐网英皇国际 作者:左汶骏
   

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2006年12月30日,温家宝总理主持国务院常务会议讨论政府工作报告稿。起草组根据会议讨论的意见进行了修改,形成了提请中央政治局常委会议审议的《报告》送审稿。

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1986年10月6日国家教委在四川省成都市召开中小学教师《专业合格证书》教材编写原则讨论会(~8日),讨论统一编写教材的要求。

在实践中,我们遇到的主要困难包括:如何保证区域教育规划的前瞻性,教育发展与地方经济发展的一致性;城市规划与区域教育发展需求的统一性等问题。无疑,缩小城乡教育差距,规划很重要。要做好规划,我认为首先是区域城乡统筹发展整体规划中要有对教育发展的定位和要求,其次要做好区域教育的具体发展规划,包括对区域内薄弱教育的界定,对薄弱学校硬件、师资、办学规模和水平以及生源预测,在此基础上对区域教育进行统一布局,明确薄弱地区学校的布点、硬件达标和办学水平目标。

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(1)录取工作实行“学校负责,招办监督”的录取体制,即:在符合成人高校招生报名条件,考试成绩达到录取分数线的考生,由招生学校根据招生政策和“从高分到低分择优录取”的原则,决定考生录取与否,同时负责对遗留问题的处理。省招考办在录取时根据国家招生政策对招生学校录取名单进行审核,对其录取工作予以监督,对不符合招生政策的情况予以纠正。同时,各招生学校也要发挥校内纪检、监察部门的作用,加强校内的自我监督,建立自我约束机制。

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